Ankara’nın Sincan ilçesinde bulunan Sincan Anadolu Lisesi’nde görev yapan Okul Müdürü Ali Osman Köse, eğitim camiasında örnek gösterilecek bir uygulamaya imza attı. Köse, öğrencilerin kendisine daha rahat ulaşabilmesi ve sorunlarını çekinmeden anlatabilmesi amacıyla makam odasını koridora taşıdı.
“Kapı yok, mesafe yok”
Geleneksel yönetici anlayışının dışına çıkan Müdür Köse, makam odasının kapalı yapısının öğrenciler üzerinde bir mesafe ve çekingenlik oluşturduğunu fark etti. Bunun üzerine masasını ve çalışma alanını okul koridoruna taşıyarak, öğrencilerle arasındaki tüm engelleri kaldırdı. Artık öğrenciler, teneffüslerde ya da ders aralarında müdürlerine doğrudan ulaşabiliyor.
Öğrenciler rahatladı
Uygulamanın hayata geçirilmesiyle birlikte öğrencilerin okul yönetimiyle iletişiminin güçlendiği gözlemlendi. Öğrenciler; eğitimle ilgili sorunlarını, kişisel sıkıntılarını ya da önerilerini randevu almadan, kapı çalmadan dile getirebiliyor. Bu durum, okulda güven duygusunu ve aidiyet hissini artırdı.
Velilerden ve
öğretmenlerden tam destek
Müdür Köse’nin bu yaklaşımı, veliler ve öğretmenler tarafından da olumlu karşılandı. Veliler, çocuklarının kendilerini daha güvende hissettiğini belirtirken, öğretmenler ise öğrencilerle yönetim arasındaki iletişimin güçlenmesinin okul disiplinine ve başarısına olumlu yansıdığını ifade etti.
“Önce insan, sonra makam”
Konuya ilişkin kısa bir değerlendirme yapan Ali Osman Köse, “Bizim için makamdan önce insan var. Öğrencilerimiz bize ne kadar yakın olursa, sorunlara o kadar erken çözüm bulabiliriz. Okul, sadece ders yapılan bir yer değil; aynı zamanda öğrencilerin kendilerini güvende hissettikleri bir yuva olmalı” dedi.
Eğitimde örnek uygulama
Sincan Anadolu Lisesi’nde hayata geçirilen bu uygulama, eğitimde erişilebilir yönetim anlayışının somut bir örneği olarak dikkat çekiyor. Müdür Köse’nin bu adımı, Türkiye genelinde birçok okul için de ilham kaynağı olmaya aday.